Enseñar y aprender ciencias sociales

El presente libro intenta acercar a los docentes algunas puntas para encarar el proceso enseñanza/aprendizaje de las Ciencias Sociales. Tarea altamente compleja por comprender dos temas conflictivos: integrar las seis disciplinas en el área y desarrollar un modelo didáctico que facilite al alumno “el enseñar a pensar". Requisitos ambos señalados en la Nueva Ley Federal de Educación. Este libro está destinado a docentes y estudiantes del 3er ciclo E.G.B. y Polimodal.
Consta de dos partes. La primera trata los distintos enfoques desde los cuales se pueden encarar las Ciencias Sociales. La segunda desarrolla los supuestos básicos de un modelo curricular centrado en el alumno y de base epistemológica, al que se denomina "didáctica investigativa".